Ellen Kollender

Dr. Ellen Kollender ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich für interkulturelle und vergleichende Bildungsforschung an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg und zurzeit Mercator-Fellow am Istanbul Policy Center der Sabancı University. In ihrer Forschung beschäftigt sie sich u.a. mit Bildungspolitik, Schulentwicklung und pädagogischer Professionalisierung im Kontext migrationsgesellschaftlicher Ungleichheitsverhältnisse. In ihrem aktuellen Forschungsprojekt zu “Voices of civil society actors on inclusive education in times of forced migration: Case studies in Germany and Turkey” untersucht sie die Rolle zivilgesellschaftlicher Bildungsinitiativen und -projekte bei der Gestaltung inklusiver und diskriminierungssensibler Bildungssysteme und -räume in Deutschland und der Türkei.

Bildung für alle – oder nur für einige?
COVID-19 und Diskriminierung von „geflüchteten Kindern“ im deutschen Bildungssystem

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Von den an COVID-19 anschließenden politischen Regelungen im Bildungsbereich sind zwar alle Kinder betroffen, doch nicht alle gleichermaßen. Dieser Beitrag betrachtet Auswirkungen von COVID-19 auf die Bildungssituation von „geflüchteten Kindern“ und diskutiert neue Einfallstore für eine Diskriminierung der Kinder in Schule und Migrationsgesellschaft, die durch … weiterlesen…

Education For All – or Only For Some?
COVID-19 and Discrimination Against “Refugee Children” in the German Education System

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While all children have been affected by political regulations in education resulting from COVID-19, the pandemic did not affect all children equally. This article examines the effects of COVID-19 on the educational situation of “refugee children” and discusses new gateways for discrimination against children in … weiterlesen…

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